O vestibular costuma ser apresentado como um mecanismo neutro de seleção baseado no mérito individual. No entanto, sua origem histórica e seus efeitos concretos revelam outra realidade: trata-se de um instrumento que organiza a competição entre estudantes para manter o acesso ao ensino superior restrito a poucos. Compreender como surgiu esse modelo ajuda a explicar por que defendemos seu fim e a construção de uma Universidade Popular, com acesso universal e sem a lógica excludente da competição eliminatória.
Nos dias 26 de novembro e 3 de dezembro aconteceram os vestibulares da UEMS e da UFMS, ambos sob responsabilidade da FAPEC. Estudantes e professores notaram que houve erros na divulgação de locais de prova, erros de digitação, erros conceituais, alternativas confusas, datas de elaboração muito próximas da data de aplicação, entre outras questões. Não […]
Após uma redução de 47% do investimento na universidade em 2016, neste ano o corte se repete. No inicio deste semestre o cardápio do restaurante universitário já foi alterado, reduzindo as opções de carne de duas para uma e de salada de quatro para duas opções, além de retirar a sobremesa e o fim do […]