Como transformar a universidade? A luta deve ir além das pautas "corporativas": é preciso questionar a quem ela serve e disputar seu caráter na luta de classes.
Educação
A Portaria nº 506 do MEC, publicada em 10 de julho de 2025 pelo ministro Camilo Santana para regulamentar o Decreto nº 12.456 de Lula (maio/2025), consolida uma política educacional que concilia com os tubarões do ensino, aprofunda a precarização do trabalho docente e institucionaliza uma visão neoliberal da educação – travestida de suposto "progresso". Longe de avançar rumo a uma Educação Popular, o novo marco do EaD reforça a mercantilização do saber, transformando universidades em linhas de montagem de diplomas e professores em operadores de plataformas digitais.
A União da Juventude Comunista (UJC) e o Movimento por uma Universidade Popular (MUP) apresentam suas teses ao 60º Congresso da UNE (CONUNE) sob o lema “UNE Volante por uma Universidade Popular”, resgatando uma das tradições mais combativas do movimento estudantil: as caravanas que, nos anos 1960, percorreram o Brasil discutindo Reforma Universitária e fortalecendo […]
Nas últimas semanas, o governo federal, por meio do Decreto nº 12.448/2025, impôs mais um corte orçamentário às Instituições Federais de Ensino (IFE), limitando o uso mensal dos recursos a apenas 60% do previsto no começo do ano. A medida, disfarçada como “restrição”, na prática reduz drasticamente a capacidade de financiamento das universidades, agravando a […]
Manifesto do Movimento por uma Universidade Popular (MUP) para o 60º Congresso da UNE UNE Volante por uma Universidade Popular – por que esse mote? A UJC e o MUP vêm para disputar o 60º Congresso da União Nacional dos Estudantes (CONUNE) com o mote: “UNE Volante por uma Universidade Popular”. Com isso, retomamos o […]
O Novo Ensino Médio tem sido alvo de críticas e mobilizações estudantis devido à sua estrutura excludente e ao esvaziamento curricular. Nesta nota, analisamos os impactos desse modelo na educação pública, seus vínculos com a mercantilização do ensino e a necessidade de uma luta organizada por uma escola verdadeiramente democrática, universal e voltada para as necessidades da classe trabalhadora. É hora de retomar as mobilizações e construir um novo projeto de educação!
Uma das principais instâncias deliberativas da União Nacional dos Estudantes (UNE), o 16º Conselho Nacional de Entidades de Base (CONEB) será um momento crucial para a reorganização do movimento estudantil brasileiro. Após anos de ataques neoliberais à educação e à organização dos estudantes, o CONEB retorna como um espaço essencial para debater os rumos da universidade e fortalecer a luta por uma educação pública, gratuita e popular. Diante do avanço da extrema-direita e da submissão do governo Lula ao neoliberalismo, a UJC apresenta suas teses para a construção de um movimento estudantil combativo, classista e independente, capaz de enfrentar a privatização do ensino e a precarização das universidades, apontando para a necessidade de um projeto de Universidade Popular.
A greve nas universidades brasileiras destaca a importância de mobilizações para garantir direitos e melhorias na educação pública. Mesmo com avanços tímidos e insuficientes, como o orçamento do Novo PAC, o cenário continua marcado por políticas econômicas neoliberais do governo Lula, insuficiência de infraestrutura e bolsas estudantis, e uma distribuição econômica desigual. A participação do Movimento Estudantil, como exemplificado pela atuação do CAMM na UFJF, é fundamental para fortalecer a luta por uma universidade popular. A recente gestão do DCE da UFJF, no entanto, mostrou-se aquém das necessidades, evidenciando a urgência de uma maior organização e mobilização dos estudantes.
Foi aprovado ontem (21) na Assembleia Legislativa de São Paulo o projeto que cria o Programa Escolas Cívico-Militar (PL 9/2024), enviado ao parlamento pelo governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) e uma das principais bandeiras da extrema-direita. A sessão da militarização foi marcada pela violência da PM contra os manifestantes contrários, tratamento semelhante ao que ocorreu […]